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　　■評(píng)論

　　辦好人民滿意的教育 

　　雪揚(yáng)

　　人民群眾對(duì)美好生活的追求，包含著對(duì)“滿意教育”的期盼。“辦好人民滿意的教育”，是“以人民為中心”在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。

　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。從“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)”的高瞻遠(yuǎn)矚，到教師“要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”的深切期待，再到“努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的親切寄語(yǔ)，習(xí)近平總書記深情牽掛著教育事業(yè)的發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，吉林市積極推動(dòng)教育改革發(fā)展，建設(shè)優(yōu)先投入，人才優(yōu)先引進(jìn)，困難優(yōu)先解決，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，讓社會(huì)活力競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)造源泉充分涌流。

　　人類社會(huì)通過教育傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。當(dāng)前，吉林市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要更加重視教育，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的成長(zhǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民和時(shí)代需要的人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)教育基礎(chǔ)、提供有力人才支撐。

　　辦好人民滿意的教育，既要有高屋建瓴的頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)合理的實(shí)施路徑，同時(shí)要充分尊重基層探索、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在各個(gè)時(shí)期的教育實(shí)踐中，吉林市都有寶貴的經(jīng)驗(yàn)沉淀，如船營(yíng)二小重視書法教育、吉林五中弘揚(yáng)德育教育、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”等典型經(jīng)驗(yàn)，就值得珍視和推廣。只要我們敢于繼續(xù)探索，各方共同發(fā)力，就一定能以出色的成績(jī)呼應(yīng)人民群眾對(duì)教育的殷切期望。

　　“既負(fù)天下望，必憂天下責(zé)。”教育是今天，更是明天。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下辦好人民滿意的教育，吉林市教育事業(yè)的每一步前行，正在并將繼續(xù)帶給人民對(duì)更好更公平教育更為真切的獲得感和幸福感。